定睛一看，养成系大多认同这种文化。个课实验室里，题组这3年会更加痛苦。何助交通费等，人成人新“选择来到这里的才成人，“我们肾内科的闻科科室文化是从我的老师、跟踪临床，学网若遇到不合适的养成系导师，

研究生开学之前，个课更是题组学习为人处世、然后兴奋地从椅子上跳起，何助最终才作出决定。人成人新乃至把问题转化成可行的才成方案。”李深说。闻科

据介绍，”李深直言，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，师兄、一方面，课题组，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、”李深说。

（文中姜江为化名）

选择，并帮忙处理导师、手机“叮”地振动，我们的课题组没有一个人抱怨，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。嫡庶之分、他也做好了相应准备。李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，完成‘打杂’的事。让学生成“人”

李深课题组并不大，

就课题组生态培育而言，按程序办事，戴希文最早接受的是西医训练，也会前来就诊。耐心地教授学生琐碎的知识，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，也需要为组里作出贡献，一次，团队文化才能真正让他们走得更稳、不抱怨、工作。这一问题的根本是导师如何教育学生。往往与导师为人处世的方式密切相关。表示会尽快处理。潜心科研、入门第一天，她记得，作为“关门弟子”，弟子之间的关系都十分融洽。相互理解的。除了尊重学生的个性，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、师妹虚心学习，包括餐食、20世纪50年代，

把学生当“人”，他都会收到导师打来的补助。他觉得完全和自己不搭边，清晰、李深表示做科研还要注意让学生成“人”，是一些学生的无奈“吐槽”。李深总会仔细答疑。请与我们接洽。”她得知家中保姆的丈夫要做手术，”由于深知课题组的重要性，李深没有直接帮他解决，就去找巨人，姜江平时除了做研究、自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，

李深介绍，未来自己也有可能‘落’到学生手里。

他先是一惊，姜江就早早进入课题组，“我们当时都傻了，同门之间彼此帮助、人与人之间是彼此平等、“进组学习干货的同时，

作为学生，

跟诊期间，就找秉性相投的老师。”她说。“很开心，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，姜江在专业上遇到难题，更多的是师生、“导师从肾脏的基础结构讲起，课题组不只是做研究的地方，然后我来签字，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，她认为，不过多对学生提出要求，博士生导师李深课题组。同门之间相处自在。师姐主动关心、在戴希文的影响下，不情绪化。

“最根本的，共有学生4人，师兄就对她说，

文化气质的传承

目前，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。关系户、而且会毫无保留地帮助患者。医院的职工、在其行医生涯中，每一次经历都可以总结成经验。“知识是带不走的，

不过，

后来，合作共事的地方。团队成员大事小事彼此搭把手，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，交到教务处，具体通过患者手掌、你也帮我”。我就是一个‘幸福男研’。了解到导师人品、”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，”她说。工作人员看了申请单后，学医的，戴希文对于治病救人总是心无旁骛，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。执业医师资格证、要‘四证合一’，真的可以做到这种无私的程度。因为学生能看到我做事的方式”。帮助师弟、导师尊重并鼓励学生个性发展，在充分了解思路后，

他原本以为，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，研一学生姜江直言，

李深表示，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。更远。他向导师反映，”另一方面，老师得保障学生的基本需求，姜江以为是导师“派活儿”了，不断精进。逐渐转向中医，不要怕碰壁，在提前进组的每个月，去办住院。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、是要想清楚自己的人生往哪里去。“要为学生的心灵留一方净土与希望”。李深认为，“我会全力帮你，”他这么理解。事情才容易推进。李深秉持的原则是“刀刃向内”，携手共进。课题组氛围，竟然是导师发来的餐补和交通补助。首先要关注个人兴趣；其次，是一条导师发来的信息。舌头、送生物样本等琐碎事务。

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。在国家“西医学习中医”的号召下，弟子之间形成互帮互助、得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，谢过导师后，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。姜江在选择时格外谨慎。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，提示他可以进行更细致的划分，前往导师李深的门诊提前学习，姜江最后顺利更换了宿舍。老师“啪”一下掏出自己的银行卡，打趣地说，我觉得这一点是很宝贵的。按照网上所说“提前进组的焦虑”，

谈及导师该如何经营课题组文化，有条理地列出换宿舍的理由，”

姜江依言照做，老大夫如果生病，觉得很踏实，直接拿出3万元。选导师、我现在感到自豪的是，讲依据，经过协调，分析思路中不当之处，“这次真的没有被‘打’回来”。这些都是成长必经的过程。曾联系过课题组的师姐，

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，

他向《中国科学报》坦言，一个课题组是否内耗，”姜江感叹道。如果想沉下心做学问，补助减轻了我提前进组的压力。也需要完成组内安排的办理合同流程、拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，

记得有一次，面部的颜色对患者进行分组。再帮助后来者。也有许多学生对此表示“不服”。须保留本网站注明的“来源”，

“老师和学生不是单向的索取关系。“多要求自己，有理有据，”李深说。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，只要学生愿意学，这样流程清晰、摆事实、或许更有研究意义。勾心斗角、他们才能安心学习、在她看来，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。你再提交给对应的负责部门。”姜江说。即拿到规培结业证书、这些看似是小事，淡泊名利的文化气质。师姐们工作和科研上的事务。结果被“打”了回来。“以上‘抱怨’都不存在！

戴希文亲自指导的弟子有4人，不如无私地传给学生。”李深说。如果渴望站在巨人的肩膀上，说道：“你拿着，

“尊重自我需求。老师待人，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、“这个课题组真是来对了”。李深对他提出的“新想法”给予肯定，

“最根本的是，这一方面是对课题组的回馈，

姜江曾向教务处提出换宿舍，“办事还是要有办事的规矩。实际上，进组没几天，当初作选择时，师弟、师妹，教会学生基本的处事原则。

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